2016年3月25日，在现场众多幼儿老师的热切期盼下，学前教育数字图书馆传统文化系列讲座的第二天讲座开始了，上午讲座特邀了天津青少年活动中心美术书法部副部长、天津非物质文化遗产保护中心专家组成员赵罡老师，他以自身教学经历加以多幅图片，为广大幼儿教师带来了一场妙趣生动的剪纸讲座。

讲座现场的专家与幼儿园老师

　　讲座一开始，赵罡老师就阐述了自己的艺术教育观点，即教师要充分发挥幼儿的想象力，不要把形象固化给孩子。他通过向大家展示一部分儿童剪纸作品后，让在场的老师们直观的感受到在幼儿的美术教学活动中，成人不经意将幼儿的思维固化将对幼儿想象力有着多么大的影响和破坏。

　　赵罡老师强调，教师开展幼儿剪纸活动要符合幼儿的身心发展规律和发展特点，引导幼儿接触不同形式的剪纸艺术，鼓励幼儿在剪纸活动中感受、学习和表达。

现场的老师们认真听讲

　　接下来赵罡老师分别从剪纸的概念，剪纸的意义，如何开展剪纸活动几个方面向大家进行了一一的阐述，并结合内容向大家展示了大量优秀儿童剪纸作品，孩子们的想象力让大家心生赞叹！

儿童剪纸作品

儿童剪纸作品

儿童剪纸作品

　　老师们最关心的就是在幼儿园剪纸活动中“怎么教，教什么”这一问题，赵罡老师在现场也分别从“形之有道”、“博古通今”、“因材施教”、“花开有声”四个角度向大家深入浅出的剖析了剪纸教学活动中的具体实践方法，让大家获益良多。

赵罡老师带领老师们进行现场操作

　　赵罡老师还向在场的老师们推荐了有关剪纸艺术的优秀书籍，老师们如获至宝赶紧记下来以便日后更系统更深刻的了解剪纸艺术的文化背景和实际应用。

　　在本场讲座的后半段，赵罡老师带领着老师们进行了实际的剪纸操作，教会了大家不同形式的剪纸方法，老师们跃跃欲试，得到了赵老师的亲自点评。

老师们现场操作

老师们现场操作

老师们现场操作

　　讲座的最后赵罡老师还向大家分享了少数民族中的满族应用剪纸艺术的历史起源和文化价值，赵老师以剪纸艺术还原了大家生活里关注的清宫戏中的经典人物形象，老师们现场操作，栩栩如生，非常有成就感。讲座后老师们还争先恐后地向赵老师请教。大家受益非浅。

老师们展示作品

老师们向赵老师请教

　　下午，北京教育科学研究院早期教育研究所副研究员徐明老师为老师们作了如何在幼儿园开展中华传统教育实践活动的总结，徐老师首先强调幼儿教师在教育实践活动中应该让幼儿逐步形成对中国传统文化的认同，提高民族自尊心。徐老师从中国的语言、文字、饮食、服装、建筑及各种传统技艺中，历数中国传统文化的卓越之处，并阐述幼儿艺术教育的规律。

徐明老师在讲座现场

　　之后，徐老师以幼儿园中华传统文化教育实践活动视频为例，对活动的开展进行了点评。同时，现场邀请在座的幼儿园园长和老师们一起参与讨论，现场气氛十分热烈。

幼儿园老师在积极回答问题

　　通过徐老师的点评，大家更加清晰了如何在幼儿园开展中华传统教育实践活动。

　　学前教育数字图书馆举办的传统文化系列讲座，得到了幼儿园园长和老师们的高度认可，老师们纷纷表达了再次参加传统文化系列讲座的愿望。学前教育数字图书馆将继续为幼儿园园长和老师们搭建平台，举办更多满足老师们需求的各种讲座活动，更好促进学前教育事业的发展。